Au CFA André Fargier, il est accordé une importance primordiale à l'intégration des apprenants en situation de handicap dans le processus de formation professionnelle. Cet engagement se manifeste à travers diverses initiatives visant à créer un environnement éducatif inclusif et à garantir la réussite de tous les apprenants.
Pour concrétiser cet engagement, le CFA a mis en place un dispositif spécifique, notamment en désignant un référent H+ au sein de l’équipe pédagogique. Ce référent joue un rôle crucial en accompagnant les apprentis bénéficiant d'une Reconnaissance de la Qualité de Travailleur Handicapé (RQTH) tout au long de leur parcours de formation.
Lors d'un entretien personnalisé, le référent H+ analyse attentivement les besoins spécifiques de chaque apprenant en situation de handicap. En se basant sur cette évaluation, il élabore des stratégies d'adaptation pédagogique individuelle ainsi que des aménagements pour les examens à venir.
De plus, le référent H+ assure un suivi régulier et un soutien constant pendant les périodes de formation au sein du CFA, et reste disponible pour intervenir en cas de besoin lors des semaines passées en entreprise.
Toute l’équipe pédagogique croit fermement en l'égalité des chances et s’engage pleinement à accompagner chaque apprenant vers la réussite, quel que soit son parcours ou ses défis spécifiques.